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高中语文编辑
2014届高考语文第一轮复习配套课件: 6.12 善引“活水”入“清渠 新人教版
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  • 资源类别课件
    资源子类复习课件
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小135 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/7/25 15:31:14
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

2014届高考语文第一轮复习配套课件: 6.12 善引“活水”入“清渠 新人教版

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”说的是写作时候要注意材料的积累。但问题是我们找到了“活水”,如何让它巧妙地入渠,让我们的文章更加靓丽起来。也就是在我们写作时怎样实现材料的有机转化。
这里必须注意以下几个方面的问题:
一、要简明,忌抄袭
简明扼要地概述材料是材料有机转化的一个最基本要求,对材料长篇幅的照搬照抄,会使文章显得繁冗拖沓。尤其对于我们拥有多个材料时,如果我们不去有选择地简明扼要地概括,而是全部的照搬抄袭,材料运用就可能适得其反。
我们看一下2012年高考山东卷优秀作文:

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