2.（6分）（2013上海八校联考）某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行上边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数分别为FA＝3.5 N、FB＝4.0 N，其位置记录如图甲所示。倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC＝6.0 N，其位置如C。
（1）用1 cm表示1 N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示。
（2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F，F的大小为___________N。
（3）实验的结果是否能验证平行四边形定则：________（选填“能”或“不能”）。
答案：（6分）（1）如图（1分），
（2）如图（1分），5.9-6.3N（2分）
（3）能（2分），
解析：利用平行四边形定则得出的合力与弹簧秤的示数FC＝6.0 N，在实验误差范围内相等可知，实验的结果能验证平行四边形定则。
3.（6分）（
2013上海八校联考）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的与轨道末端等高的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H和改变A球释放时的初位置做同样的实验， 发现A、B两球总是同时落地．
（1）该实验现象揭示了A球在离开轨道后在__________方向上分运动的规律；
（2）该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法和实验方法是：__________________和__________________．
答案：竖直 ； 等效思维法 控制变量法或实验比较法 （每空格2分）
解析：根据实验得到的A、B两球总是同时落地．该实验现象揭示了A球在离开轨道后在竖直方向上分运动的规律；该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法是：等效思维法；实验方法是：控制变量法或实验比较法
