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高中历史编辑
2013年高考新课程历史高考前25天每日限时训练(18)(2013年5月26日) Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小380 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/5/27 18:24:21
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
 
一、选择题:每小题4分,共12小题48分。在每小题所出示的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
24清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是
A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权
B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治
C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政
D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权
【答案】A
【解析】材料是将西周的分封制和宗法制进行综合考察得出的结论,A项是对分封制和宗法制特点概括的结论,B项只涉及分封制,C项只涉及宗法制,D项只涉及礼乐制度。
 
252011年底中国与丹麦联合发行《古代天文仪器》邮票,其中第一枚为“简仪”。关于“简仪”, 正确的说法是
①简仪是望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具
②迟至汉武帝时期,中国古代科学家已使用简仪确定天体坐标
③元代科学家郭守敬发明了简仪
④《授时历》的天文数据相当精确是与简仪等天文观测的发明分不开的
    A.①②③④      B.②③④        C.①②③        D.①③④
【答案】D
 
 
26王阳明认为“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”他的这种对人心本体的界说与下列哪一思想是一致的
    A.“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”
    B.“天下未有无理之气,亦未有无气之理”
    C.“圣人之常,以其情顺万物而无情二故君子之学,莫若廓然而大公,物来而顺应。”
    D.“立天之道,曰阴与阳。立地之道,曰柔与刚。立人之道,曰仁与义。”
【答案】C
【解析】王阳明的本意是说,作为人心本体的至善是超经验界的,它不是具体的善的行为。有所为而为的善是手段,无所为而为的善才是至善。人心的至善超越世间具体的善恶。具体的善行只是无善而至善之心的自然发用流行。王阳明说人心之无善恶是要人们不要去执著具体的善行而认识本心。王阳明的学生钱德洪说,王阳明这样说是针对那些“先有乎善者”的。王阳明对人心本体的界说和心学开创人程颢的思想是一致的。程颢说:"圣人之常,以其情顺万物而无情。故君子之学,莫若廓然而大公,物来而顺应。"王阳明说的无善无恶就是无心无情,没有先入之见。有了这种心,见父自然知孝,见兄自然知悌。因此,人惟一可作的就是去“致良知”,也就是为善去恶,去私存公,来恢复良知的觉悟。A是朱熹,说明认识与实践的关系,B是讲理气关系的,D是张载的思想。
 

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