《经济生活》贯彻党的十八大精神的建议
一、理解必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持走共同富裕道路的基本要求
解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。要坚持以经济建设为中心。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。要坚持社会主义基本经济制度和分配制度。
建议：
十八大报告提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的八个基本要求，其中包括必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持走共同富裕道路。教学中可依据课程标准中“收入与分配”、“面对市场经济”等专题的相关要求，结合教材有关内容，帮助学生领会这两个基本要求。
讲“大力发展生产力”，可运用基本国情材料引导学生进一步理解目前我国的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变；领会发展仍是解决我国所有问题的关键，解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，以经济建设为中心是兴国之要。
讲“个人收入的分配”，要帮助学生进一步明确“共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”，理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是实现共同富裕的根本保证。可运用相关材料，让学生通过探究，理解要“调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进”。
二、明确实现全面建成小康社会宏伟目标的有关要求
要实现经济持续健康发展，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
建议：
十八大报告根据我国经济社会发展实际，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上提出了要努力实现的新要求。教学中可依据课程标准中“面对市场经济”这一专题的相关要求，运用丰富多样的教学手段帮助学生明确全面建成小康社会宏伟目标中与本课程有关的要求。
讲“全面建设小康社会的经济目标”，可引导学生思考由全面“建设”小康社会到全面“建成”小康社会的重大变化，增强坚持中国特色社会主义的自信；可通过计算，让学生明确“在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的目标，理解其可行性；运用事例和数据，让学生明白全面建成小康社会关于“人民生活水平全面提高”的新要求，包括基本公共服务均等化总体实现，就业更加充分，收入分配差距缩小，社会保障全民覆盖等；运用相关材料，让学生探究在全面建成小康社会目标的新要求中提出“资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展”的意义。
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