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高中语文编辑
2013高考语文基础终极突破:看标识,识病句,巧识病句十八招
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小351 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/4/21 16:36:20
    下载统计今日0 总计40
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资源简介

【按语:“结构分析法”和“标识识别法”是诊断病句疑难杂症的两道良方。】
一..发现介宾短语:
1.看句中是否缺主语。
例:A、通过这次学习,使我进步不小。
B、从这件小事,告诉了人们一个大道理。
C、由于《古文观止》 有特色,自问世以后近三百看来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
D、随着时代的进步,越来越重视综合素质的提高。
G.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
(另外,以“根据”“关于”“对于”“对”开头的句子,也要引起注意)
2.看句中是否缺谓语

 

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