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高中历史编辑
历史:河北省冀州市第二中学高一阶段检测历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小346 K
    上传用户龙太太love
  • 更新时间2013/4/18 21:28:58
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
历史试题
卷Ⅰ选择题(共75分)
一、选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共50小题,共75分)[来源:学§科§网]
1.       法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应
A.抓住事物发展的根本原因           B.多角度地认识和考察史实
C.分清历史事件的主次原因           D.以正确的价值判断为起点
2.       历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”,即改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止,经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点,在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是
A. 洋务运动     B. 戊戌变法   C. 辛亥革命    D.新文化运动
3.       迪奥普斯一家住在梅加腊,公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权,根据当时雅典的政策,他达到目的最便捷的条件是自己有
A.栽种葡萄的技术                      B.选举权和被选举权
C.大量的土地                          D.高超的手工业技术
4.       梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”,把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为 简单形式的道德规则:Neminemlaede imoomnes,quantum potes,iuua!即:不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是
    A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利       B.帮助平民避免沦为奴隶的可能
    C.为所有的雅典居民谋福利             D.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突
5.       商鞅变法中有利于社会转型的措施是                     
A .废井田,开阡陌,承认土地私有     B.废除奴隶主特权,奖励军功
    C.废除分封制,建立县制             D.重农抑商,奖励耕织
6.       “商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于  
A.有利于推动土地私有制以调动劳动积极性
B.有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 
C.有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D.有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
7.       商鞅把礼乐、孝悌、仁义等看做亡国之俗,将其统称为“六虱”,因“而在思想文化领域“燔诗书而明法令”,从“六虱”内容看出其所焚诗书应多为
A.道家学说 B.儒家学说 C.墨家学说 D.诸子百家学说……
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