使用说明
1. 课前：依据学练稿，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2. 课堂上：积极合作，互相探讨交流，分层达成目标。
学习目标
知识目标：
1. 理解城市空间结构的含义，掌握各个功能区的分布规律和特点。（重点）
2. 运用实例，学会分析城市的空间结构，并解释其形成的原因。（难点）
3. 运用实例，说明不同规模城市服务功能的差异。
能力目标：通过小组探究活动，利用教师提供的图表资料，培养归纳、总结分析问题的能力。
情感态度价值观：形成具体问题具体分析、实事求是的观点。
教学过程
