两个平面平行的判定和性质（一）
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．两个平面平行的定义．
2．两个平面的位置关系及画法．
3．两个平面平行的判定．
（二）能力训练点
1．理解并掌握两个平面平行的定义．
2．掌握两个平面的位置关系应用了类比的方法，体现了分类的数学思维方法．
3．会画平行或相交平面的空间图形，并用字母或符号表示，进一步培养学生的空间想象能力．
4．掌握两个平面的判定定理的证明，进一步培养学生严密的逻辑思维能力．
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