内容摘要: 留守学生是个特殊的群体,对他们的教育管理都面临着许多新问题,对于这些留守学生出现的问题,语文教师可根据留守学生的年龄特点和结合高中语文教学的积极因素,从心理学角度分析成因,对症下药,才能取得良好的效果。 关键词:高中语文 留守学生 心理健康 教学
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