摘要:在传统的政治教学中,往往以教师、书本为中心,忽略了学生的主体作用,扼杀了学生 学习本学科的热情和动力,束缚了学生的创新精神和思维能力的发展。本文从教学实践出发,理例结合,阐述新课改下发挥学生主体作用的做法。
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