一.教学目标
1.知识目标:(1)运动的含义；(2)静止的含义；(3)规律的含义；(4)运动是有规律的；(5)规律是客观的。
2.理解目标:(1)物质和运动的关系；(2)运动和静止的关系；(3)规律的客观性。
3.能力目标: 树立马克思主义科学的规律观
二.重点.难点
物质和运动的关系 ; 运动是绝对的
三、整体感知
物质是运动的，物质的运动不是杂乱无章的，而是有规律的，规律又是客观的。
四、方法点津
(1)运用比较分析法，理解物质与物质的具体形态、物质与运动、运动与静止、规律与现象的区别与联系。
(2)通过社会调查，了解目前我国经济建设过程中，在处理人与自然的关系上存在哪些违背客观规律的现象。
五.知识点整合
1、运动的含义：哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的______和______。
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