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高中语文编辑
高考“个性”阅读与写作专题(2)
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  • 资源类别素材
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小17 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2009/9/14 17:03:18
    下载统计今日0 总计334
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资源简介

 

高考语文《考试大纲》在“发展等级”中对“有创新”的具体要求是“见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩”。有个性色彩,就是说考生所写的作文,在某个方面有特色,或作者的思维呈现出鲜明的个性化,或文章的构思具有独特性,或在选用材料方面有创新,或语言表达展现出个性的风采。让考场作文个性飞扬,符合新课程理念,《语文课程标准》就明确提出了“力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作”的要求。

    飞扬个性首先是要求思维个性化。作文是思维的结晶,作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖、深刻。因此,运用创造性思维能力来作文,就能做到“有个性地”、“有创意地表达”。其次是要求构思独特,要对作文试题进行多角度地思维,选择新颖的角度,通过新颖的表现形式来表达主旨。再次是要求选材创新,剔除千人一面的素材,选取富有时代感和生活气息的材料,让新鲜的材料给人耳目一新的感觉。第四是要求语言有风采,平庸的语言让人感觉枯燥乏味,富有个性风采的语言才能拨动读者的心弦。

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