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高中政治编辑
云南省芒市中学高一政治学案·经济常识《5.2.1我国税收的性质和作用》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小351 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/12/15 8:58:24
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资源简介
一、我国税收的性质是什么?
通过税收的含义可知,税收是以国家权力为前提为保障的,国家权力的性质不同,税收的性质也必然不同,或者说不同社会条件下税收有不同的性质。但是,税收的本质是一样的,都是一种分配关系。共同的本质决定了税收在不同社会制度下有许多共同点,那么,到底有哪些共同点(或者说有哪些共同属性)?我国作为社会主义国家,我国的税收其性质又是什么?
设计意图:帮助学生沿着由一般到个别的逻辑思路弄清我国税收的性质。
师生活动:按照知识的内在逻辑关系,通过对以下问题的解答弄清基本原理。
材料1 在中国封建社会,封建国家的统治者为了自己的奢侈消费以及连年的战争,对劳动人民进行残酷的掠夺,征收沉重的苛捐杂税和徭役,给劳动人民造成极其沉重的负担。因此激发了农民的反抗。像陈胜、吴广起义,加速了秦王朝的灭亡,后来的元、明、清代,农民起义更是此伏彼起。
材料2 国民党统治时期,巧立名目,横征暴敛,人民贫困无立锥之地,蒋介石政府还高呼:“民国万岁,天下太平”,成都文人刘师亮把它改为“民国万税,天下太贫。”
材料3 近些年,随着我国国民经济的快速发展,我国的财政税收大幅度增加,同时,我国在科学、教育、文化、卫生、社会保障、基础设施建设等方面的支出也大幅度增加。
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