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高中语文编辑
语文:话题作文“同行”写作导引
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小412 K
    上传用户fanglei2008
  • 更新时间2012/11/29 21:09:56
    下载统计今日0 总计16
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资源简介

【原题回放】
  在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……
  请联系自己的生活经历和感受,以“同行”为话题,写一篇作文,自定文体,不少于800字。
  【题目解读】
  这是一个话题作文,写作空间较大,可以写人,可以记事,可以状物,只要紧扣话题“同行”即可。然而,这并不意味着在写作过程中可以随意发挥,率性而写,而首先要认真领会出题者的意图。这就要求我们高度重视话题前面部分的“引语”材料,因为出题者的意图,往往体现在话题的“引语”材料之中。
  细品这个话题的“引语”材料,发现可以分为两部分:第一部分是“在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随”,第二部分是“不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……”。分清楚这两部分,并了解孰轻孰重,往往成为审题过程中了解出题者意图的关键。比较而言,第一部分所写之人或物,是叙写的对象和文章的依托,第二部分的“鼓舞、智慧、力量”,才

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