一、教学目标
1．知识与技能：识记并理解影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费结构与恩格尔系数的含义。
2．过程与方法：通过学习提高学生综合认识影响消费水平因素的能力和辩证分析我国消费结构变化的能力。
3．情感、态度与价值观：通过本框的学习，使学生正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
4．教学重点和难点：影响居民消费水平的因素及恩格尔系数变化的意义。
二、自主学习
（一）影响消费水平的因素
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