《课程标准》明确要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，注重在阅读实践中举一反三。”本单元就是为落实这一要求而编排的。
本专题由“因声求气”“仔细理会”和“融会贯通”三个板块组成。第一板块主要指导学生学会文言文的诵读，在诵读中理解文意。所选的两篇文章各有特点，比较适宜进行文言文诵读的基本训练。《烛之武退秦师》是一篇叙事文章，有多种语气的表达；《谏太宗十思疏》是一篇议论性文章，语言以整句为主，整散结合，长短交错。第二板块主要让学生掌握理解文言文词义、句义和文义的常用方法。第三板块主要是让学生在借助工具书加注、借助注释和工具书断句及翻译等具有文言文学习特点的学习活动中融会贯通地理解浅易的文言文。
