（一）教材分析
《电容器与电容》来源于全日制普通高级中学教科书（第二册）第十三章第八节，这节内容是学习ＬＣ振荡电路的必备知识，也是学习交变电路和电子线路的基础。
教材首先直接介绍常见电容器的构成，然后通过 充放电实验，用检流计显示短暂的充放电电流，从而得到电容器有储存电荷的本领的结论。本节的难点是电容概念的引入，教材是这样处理的，“实验表明……”，接下来用 盛水的容器进行比喻，并在教材的“做一 做”给出了定量实验的方案。研究影响平行板电容器电容的因素，教材这个实验是相当成熟的，有利于学生进一步熟悉探究性学习方法。教材最后常见的电容器部分与学生的生活实际和生产实际联系十分密切，很好体现了新课程：“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
