【思维过程】
经济生活材料型主观题要按“读”、 “定”、“现”的“三步曲”来分析作答。
第一步，“读”就是要获取和解读试题的有效信息。首先，要审读设问，明确设问要求和指向，弄清设问的解题价值。如第（1）问“材料一和材料二”，这一信息的价值在于告诉我们解答该问所需信息来源的范围，告诉我们该问与材料三无关。“分别反映”“共同反映”，这一信息则是要求我们要对两则材料进行分析和比较，找出差别，归纳出共性。第（2）问没有了对材料的限制，意味着解答该问可以参考三个材料，“如何实现”的价值在于规定了试题的指向是“怎么做”，不是“为什么”，“充分就业”“体面劳动”的意义是告诉我们问题涉及的主体（企业、劳动者、政府，前两者是就业和劳动的直接的主体，政府是劳动、就业关系的规范者和协调者），提示我们可以从企业、劳动者、政府三个方面思考解决问题的方案。
