(一)教学目标
1．知识与技能
(1)了解伽利略相对性原理，知道时空观与参考系的联系。
(2)了解经典时空观及其基本推论，知道牛顿引入绝对时空观的原因。
(3)了解狭义相对论的理论基础与狭义相对论时空观的几个推论，知道相对论时空观对人们认识世界的影响。
(4)知道经典时空观与相对论时空观的主要区别。
2．过程与方法
(1)通过关于参考系和运动的“讨论与交流”，认识惯性系的概念与伽利略相对性原理。
(2)解读并分析教材图5-2-1和图5-2-2，了解绝对时空观与实验事实的矛盾。
(3)通过了解爱因斯坦创立狭义相对论的过程，学习创立科学理论的基本方法——“提出假设”。
(4)解读并分析教材图5-2-3和图5-2-4，通过“讨论与交流”理解同时的相对性．
(5)对比经典时空观的推论与相对论时空观的推论，认识经典时空观与相对论时空观的区别。
3．情感、态度与价值观
(1)通过“讨论与交流”活动，培养学生的独立思考能力、逻辑分析能力、口头表达的能力和合作学习的精神。
