教学目标
知识与技能：知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量；明确速度的计算公式、符号和单位，理解记忆速度是矢量；理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速率和速度的区别。
过程与方法：通过瞬时速度，初步了解极限思想；体会比值法定义物理量的方法。
情感态度与价值观：在学生自己探究学习物理的过程，逐步爱上物理学的严谨、奇妙；通过“速度”与 “现代社会”的阅读，培养自己热爱生活和保护环境的情操
教学重点：速度的定义；平均速度和瞬时速度的理解。
教学难点
瞬时速度 的理解。
主要教学方法
多媒体展示；讲练结合。
教学过程
引入：
师：同学们，我们都知道事物的发展变化是需要时间的，我们平时所看到的变化就是由时间一点点累积起来的，比如：大家十几年长成 现在这么高的个子，那一天长多高呢？同样，一拳打在脸上，脸是不是瞬间肿起来？
