（三）总体设计思路
其一，以历史发展为线索，从中学生的实际出发，精选内容，深入浅出。
本教材在保持内容的完整性和逻辑的连贯性的前提下，对不同历史时期有重大影响的经济学家或领导人的主要经济思想和政策主张进行了深入浅出的介绍。既有助于使学生初步认识什么是经济学，理解我国社会主义市场经济的探索过程，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，同时也为学生进入高等院校以后的进一步学习留下了空间。
其二，述评结合，揭示各种经济观点、经济学说的阶级实质，帮助学生树立科学的立场、观点、方法。
本教材是高中思想政治课教材之一。因此，在对各种经济理论、政策主张的介绍过程中，以马克思主义的立场、观点、方法，分析各种观点和政策的阶级实质，以突出思想政治教育课的政治性与思想性，从而做到教材内容科学性与政治性的统一。
