三鹿奶粉添加三聚氰胺导致数千名婴幼儿患泌尿系统结石病的骇人事件；频繁发生的矿难下无数矿工生命消逝的残酷现实以及背后官商勾结的惊人黑幕；凶徒杨佳上海袭警案导致六名民警死亡的血腥事实；藏独分子拉萨暴乱和疆独分子恐怖恶行的残忍与暴力；河北唐山市黑恶势力犯罪团伙首领杨树宽担任政协委员的惊天丑闻；哈尔滨6 名警察殴打一名大学生致死的惨剧；歌手减天朔因涉黑案及聚众斗殴命案被捕的痛心事实；前上海市委书记、中央政治局委员陈良宇滥用职权及受贿被判刑；逐渐成为当今社会突出问题的青少年自杀现象；触目惊心的未成年人犯罪问题；珠海个体司机因厌世而故意开货车撞人致24 人伤亡以报复社会；歹徒行凶或有人求助时众多市民冷漠无情地充当看客；网络恶搞英雄模范人物、颠覆严肃历史事实，引发庸俗文化“热潮”… … 源源不断的新闻，层出不穷的现象，日益沉重的心灵！存在还是不存在，这不是个问题！讲还是不讲，这却是个问题！相对于中学政治课的课程性质，这些现实事例显然都是典型的消极材料，亦即“阴暗素材”。基于长期以来意识形态至上主义氛围中政治教学思维的惯性作用，“不讲”成了绝大多数执教者的“最稳妥”选择，因为这样能避免不必要的“麻烦”。若真是这样，政治课的启迪、反思与警示功能哪里去了？政治教师的社会良知和正义感哪里去了？
