第一，不断提高对于开设这门课程意义的认识，增强教与学的积极性和自觉性。这一点应当贯穿这门课程的始终。
说起伦理道德的重要，可能谁都有自己的体会，但是，从它的历史意义到时代意义，从一般的认识到深刻的认识──充分地认识到它的意义，包括从学生个人的健康成长到对国家和民族富强、民主、文明、和谐的意义，恐怕未必都能够全面系统地认识清楚。
我们知道，伦理道德是人类生存和发展的基本需要，随着人类的出现而出现。任何个人都不可能单独存在，像《西游记》里的孙悟空那样，从石头缝里蹦出来；也不能像小说中的鲁宾孙，永远生活在一个荒无人烟的孤岛上。他必须生活在社会上，必须面对各种各样复杂的社会关系。正如马克思所说，人的本质“在其现实性上”乃是“社会关系的总和”。既然人的本质是由社会关系的总和决定的，这就决定了人不能没有调整人们之间相互关系的行为规范，也就是伦理道德。人类的社会生产和生活秩序，离不开伦理道德的维系。翻开古今中外的历史，看看每个国家和民族的兴衰存亡，可以说概莫能外。我们几千年来的中华文明之所以能够历经磨难而不灭，一个重要原因就是由于有着优良的传统美德作为精神支柱。近代以来，中国人民之所以能够推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，夺得独立解放，建立新中国；改革开放以来，我们之所以能够迅速繁荣发展起来，原因之一，也是因为我们在中国共产党的领导之下，弘扬了中华传统美德，发扬了革命道德。
