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高中政治编辑
《科学社会主义》-内容结构分析文字素材3(新人教选修1)
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  • 资源类别素材
    资源子类其它素材
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小346 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2012/7/12 17:31:25
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
本专题共有四框。
第一框:科学社会主义的产生
随着近代资本主义制度的发展,空想社会主义在19世纪初达到了顶峰。当时最著名的代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
早期社会主义者的思想之所以是空想,是由于当时社会历史条件的局限,他们把理性看成事物的唯一裁判,把社会主义看成理性、正义的体现。
社会主义从空想到科学的飞跃,是在具备了一定的客观历史条件,由伟大的革命家、科学家马克思和恩格斯实现的。
本框的难点主要有以下四个问题。
(一)最早的空想社会主义是怎样产生的

西欧是资本主义的发源地。14~15世纪,西欧社会进入资本主义原始积累时期,在这段时期通过暴力使小生产者和生产资料分离,把原来许多人都拥有的小财产,通过剥夺和集中变成了少数人拥有的大财产。到16~17世纪资本主义生产方式迅猛发展,经过资产阶级革命和工业革命,到19世纪,资本主义的经济和政治制度在西欧确立。社会主义思潮是伴随着资本主义社会制度弊端的暴露而出现的。在资本主义生产方式问世之际,反对资本主义的空想社会主义思潮便应运而生。空想社会主义是早期无产者的理论先声,它反映的是早期无产者对资本主义剥削制度

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