学习目标： 1. 通过阅读小说，把握翠远和宗桢的情感故事，体会张爱玲独特的人生视角。 2. 通过资料搜索，集体赏读法，品味张爱玲新奇的语言艺术。 3. 小说场景设置的隐喻性。 学习要点： 一、关于作者 欣赏同龄人的佳作——《张爱玲与林徽因》（选自《中学生阅读》） 二、阅读作品的点拨： 1. 方法：知人物——理情节、知故事——品语言——析深意、析主题。 2. 阅读要求： （1）随手划出比喻新奇的语句和言深旨远的语句。 （2）宗桢为什么要和翠远搭讪？
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