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高中生物编辑
浙江省2012年高二生物同步教案：第二章 动物生命活动的调节（浙科版必修3）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/6/21 17:16:55
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
一、课标内容
1．说明稳态的生理意义。
2．举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。
3．概述人体神经调节的结构基础和调节过程。
4．说明神经冲动的产生和传导。
5．概述人脑的高级功能。
6．描述动物激素的调节。
7．探讨动物激素在生产中的应用。
二、教学要求
第一节 内环境与稳态

基本要求
1．说出单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别。
2．说明内环境的含义及保持内环境相对稳定的意义，讨论维持内环境稳定的机制，形成新陈代谢与内环境稳定之间相互联系、相互作用的辩证观点。
发展要求
概述稳态及其调节。
说明
稳态的调节机制不作过深、过细的拓展。

第二节 神经系统 的结构与功能

基本要求
1．辩别神经调节与体液调节的。
2．简述神经系统的重要作用。
3．简述神经元及其主要结构。
4．阐明神经系统活动的基本形式——反射。
5．描述体温调节。

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