高频考点：“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验、测定动摩擦因数实验、探究加速度与力的关系实验、探究动能定理实验
动态发布：2011·安徽理综卷21题Ⅰ、2010浙江理综第21题、2011山东理综卷第23题（1）、2010山东理综第23题、2010江苏物理第11题
命题规律：“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验、测定动摩擦因数实验、探究加速度与力的关系实验、探究动能定理实验是高考考查的重点和热点，考查的试题难度中等。
命题分析
考查方式一 “探究弹力和弹簧伸长的关系”实验
【命题分析】探究性实验一般采用图象法处理实验数据，作图时要设法选择适当的物理量作纵横坐标轴，使图象线性化，即“变曲为直”。例如探究加速度与质量的关系，将a—1/m图象改画成a—m图象，探究“动能定理”实验画成△Ek—W图象。考查“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验试题难度中等。
例1（2011·安徽理综卷
21题Ⅰ）.为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测得了砝码的质量m与弹簧长度
l的相应数据，六对应点已在图上标出。（g=9.8m/s
2)
(1) 作出m-l的关系图线；
(2) 弹簧的劲度系数为 N/m.
