1．在物理知识方面的要求：
（1）初步理解“理想气体”的概念。
（2）掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记理想气体状态方程的数学表达式，并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。
（3）熟记盖•吕萨克定律及数学表达式，并能正确用它来解答气体等压变化的有关问题。
2．通过推导理想气体状态方程及由理想气体状态方程推导盖•吕萨克定律的过程，培养学生严密的逻辑思维能力。
3．通过用实验验证盖•吕萨克定律的教学过程 ，使学生学会用实验来验 证成正比关系的物理 定律的一种方法，并对学生进行“实践是检验真 理唯一的标准”的教育。
二、重点、难点分析
