一、教材依据
中国地图出版社必修二第一章第一节：人口增长的模式及地区分布
二、设计思想
教材分析：人口发展主要包括三方面的内容：人口数量的变化、人口素质的提高和人口结构的改变。其中，人口增长是人口发展的基本内容。而出生率、死亡率及由二者决定的人口自然增长率，是人口问题研究的主要内容。
在“人口增长模式”这部分内容中，教材首先介绍世界人口增长的历程。图1—1—2非常直观地反映了人口增长速度的变化，随后教材介绍了人口增长的三种模式，即“高低高”模式、“三低”模式、从“高低高”向“三低”过渡模式，及每一种模式的特点和出现时间。同时，教材以阅读材料的形式介绍了英国人口学家布莱克的人口增长阶段理论，作为课本内容的延伸。
“人口增长的地区分布”部分内容，主要通过比较发达国家和发展中国家的人口增长率，说明人口增长及人口模式的空间差异。
案例研究“中国人口变化模式”，旨在让学生了解自1949年以来，我国人口变化的六个阶段，并通过对这六个阶段的了解，分析总结影响人口自然增长率的因素。
学情分析：学生在初中阶段的学习中接触过人口增长问题，知道世界人口增长过快，人口总数过多，有一定的基础，但要真正理解人口增长模式的特点、地区分布，尤其是人口增长模式的转变规
