教学目的：
1、了解旅游景区的基本组成要素及形成旅游者的基本条件。
2、理解景区规划设计的原则。
3、掌握旅游景区规划设计的内容。
教学重点：
理解景区规划设计的原则。
教学难点：
旅游景区规划设计的内容
教学课时：1
教学过程：
导入：阅读探索活动，假如你是一个旅游景区的负责人，应该怎样规划设计旅游景区？
怎样做才能够吸引旅游者的兴趣？
(一)旅游景区的规划设计
1、旅游景区的基本组成要素
(1)吸引物：旅游景区的吸引物就是景区内标志性的观赏物，是旅游资源的招牌，是最突出、最具特色的景点，它决定着对游客的吸引力。
如：黄山的三奇四绝，印度泰姬陵，德国慕尼黑的啤酒节。
(2)旅游者：只有吸引物不能构成旅游活动，因为旅游活动必须有人(旅游者)的参与。旅游者在旅游活动中居于主体地位。
