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高中生物编辑
生物:4.2.1《生物多样性简介》知识梳理(中图版必修2)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小142 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/22 16:43:52
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
知识梳理
生物多样性的三个层次:遗传多样性物种多样性生态系统多样性
1.遗传多样性
(1)遗传多样性也称基因多样性,主要是指物种内不同种群和个体间遗传变异的总和。
(2)遗传的多样性包括分子水平细胞水平个体水平三个层次的多样性。
(3)分子水平的多样性主要是指DNA的多样性蛋白质的多样性;细胞水平的多样性主要是指染色体的多样性;个体水平的多样性主要是指表现型的多样性。
2.物种的多样性
(1)物种的多样性用物种种类的丰富程度分布特征来衡量。
(2)物种的多样性和种群大小的关系:如果种群过大,该地域物种的多样性可能减小
(3)生物多样性最直观的表现为物种的多样性
(4)造成物种多样性减少的原因:人口的压力栖息地的破坏环境污染
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