为突出主要矛盾而控制实验条件达到略去次要矛盾的高明做法。【教学重点】全反射条件,临界角概念及应用。【教学难点】临界角概念、临界条件时的光路图及解题。【教学方法】采用实验观察、猜想、印证、归纳的方法得出全反射现象的发生条件、临界角概念等。【教学用具】光学演示仪(由激光发生器、带量角度的竖直面板、半圆形玻璃砖等组合)【教学过程】(一)引入新课让学生甲到黑板前完成图1及图2两幅光路图(完整光路图)
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