《我与地坛》导学学案 语文苏教版必修二 史铁生 教学目标 1、理解作者对生死和亲情的感悟。 2、理解本文几处景物描写的情味。 3、品味评价作者沉静、抒情的语言。 4、通过学习，培养正确对待生死、正确对待父母的观念，提高心理素质，培养坚忍不拔的意志品质，克服脆弱，增强心理承受能力。 教学重难点 1、重点：（1）理解作者在地坛古老又充满生机的境界中所获得的对生命的新的认识。（2）在理解文意、分析思路、揣摩语言等方面释疑解难。 2、难点：（1）理解文中母亲给作者的生存的启发。（2）领会本文饱含感情，又充满哲理的写作特色。 课时安排 2课时 教学过程 （一）引读导入 1、（听音乐《命运交响曲》） 贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本丧失听力。《命运交响曲》是他在完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙”，谱写下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了人生最强音。
