三、整体感知课文，理清结构层次
1、 结合课后“文本研习”1思考：海轮·凯勒对得到假想的三天光明是怎样安排的？她为什么会作出这样的安排？
明确：她对得到的假想的三天光明的安排：第一天“看” “有生命和无生命的朋友”。第二天“看”“人与自然的历史”。第三天“看”“当前的日常世界”。这样全文可分为三个部分：引言部分，作者首先提出了一种可以尖锐地强调生命价值的人生态度……。正文部分，是作者对得到的假想的三天光明的安排。结语部分作者对那些能够充分利用天赋视觉的人们提出忠告。
第一天的生活表现作者对亲情的重视，第二天的活动是对世界的物质方面和人类精神的千姿百态的关注；第三天活动表现出对世人生活的全面考察。
