一、核心素养发展目标
1、了解杂化轨道理论，能从微观角度理解中心原子的杂化轨道类型对分子空间结构的影响；
2、掌握中心原子杂化轨道类型的判断方法，建立分子空间结构分析的思维模型。
二、教学重点及难点
重点 从微观角度理解中心原子的杂化轨道类型对分子空间结构的影响
难点 从微观角度理解中心原子的杂化轨道类型对分子空间结构的影响
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学工具
PPT、视频、相关的球棍模型
五、教学过程
【展示】甲烷球棍模型
【问】为什么甲烷分子的空间结构是正四面体形而不是正方形？
请写出碳原子和氢原子的电子排布图
【生】独立完成碳原子和氢原子的电子排布图
【展示】碳原子的2s、2p轨道图、氢原子的1s轨道图。
