本单元的写作项目是应用文写作，主题为一封劝说信。劝说信是以向某个组织或个人提出劝说性的建议为目的的一种应用文体。写作时要提出建议，并给出充分的理由劝说对方接受你的建议。
劝说信基本结构：
第一部分：引入——写信人首先需要简要说明写信的目的。如果需要的话，也可以大致做一下自我介绍。
第二部分：阐述——这是劝说信的主体和核心部分。写信人需要在这个部分有条理地列出自己的理由，理由要客观、真实、有说服力，要重点突出、层次分明。同时，要注意适当提高语言的力度，发挥语言的功力，以便更好地展现自己的立场。
第三部分：总结——可以用生动的语言重申自己的核心观点，或以情动人、引起共鸣，或升华延伸、画龙点睛。这部分应该注意语言的简练和冲击力，切忌冗杂拖拉的表达。
1．开头常用句式
①Now it is commonly held that ... But I doubt whether ...
现在大家都普遍认为……，但我怀疑是否……
②These days we are often told that ... But is this really the case ... ?
最近我们经常听说……，但事实上果真如此吗？
③Currently there is a widespread concern that ...
目前，……引起了人们的普遍关注。
④Now people in growing numbers are coming to realise that ...
现在越来越多的人开始意识到……
2．主体段落常用句式
①The reason for ... is that ...
……的原因是……
②The reasons for ... are as follows. First, ... Second, ... Last but not least, ...
……的原因如下。首先……其次……最后同样重要的是……
③On the one hand, ... ; on the other hand, ...
一方面……另一方面……
④We may take a common example to show ...
我们可以举一个常见的例子来说明……
⑤A recent study suggests/shows that ...
最近一项研究表明……
⑥According to the statistics provided by ..., it can be seen that ...
根据……提供的数据，我们可以看到……
⑦There is good evidence to show that ...
有充分的证据表明……
⑧No one can ignore the fact that ...
没有人能忽视这一事实……
3．结尾常用句式
①In short, ...
简而言之……
②In conclusion, ...
总之……
③As far as I'm concerned, ...
就我个人而言……
④From what has been discussed above/Taking all these factors into consideration, we may safely come to/reach the conclusion that ...
从上述讨论来看/考虑到所有这些因素，我们完全可以得出结论……
