用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
2023版高考历史一轮总复习练案7第二单元第7讲三国至隋唐五代的文化
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2664 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2023/6/28 16:42:57
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第7讲 三国至隋唐五代的文化
一、选择题
1.东晋孙绰认为,僧侣出家,弘法修道,是光宗耀祖,是无上之孝行。葛洪在《抱朴子》中说:“欲求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本。”由此可知( D )
A.儒学独尊的局面仍未被打破
B.佛道挑战儒学正统地位
C.儒佛道“三教合一”的局面形成
D.佛道吸收儒家传统理论
[解析] “僧侣出家,弘法修道,是光宗耀祖,是无上之孝行”“欲求仙者,要当以忠孝和顺仁信为本”,说明魏晋时期佛教和道教都在积极吸收儒家的传统伦理思想,故D项正确;材料不是强调儒学独尊,故A项错误;材料也没有涉及佛道挑战儒学正统地位的信息,故B项错误;隋唐时期,儒佛道“三教合一”局面形成,故C项错误。

2.佛教最初传入中原时关于“剃度”并无明确限制。但东晋高僧慧远却指出,凡是尚在朝廷效力的

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册