【新人教版】（新教材）2021-2022学年高中物理第三章相互作用--力实验探究两个互成角度的力的合成规律学案必修第一册

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资源简介

一、实验目的

1．练习用作图法求两个力的合力。

2．探究两个互成角度的力的合成规律。

二、实验原理

如果两个互成角度的力F₁、F₂作用于挂在橡皮条一端的小圆环上，与只用一个力F作用于小圆环上都能使小圆环伸长到同一点，也就是作用效果相同，则F为F₁和F₂的合力，用虚线把拉力F的箭头端分别与F₁、F₂的箭头端连接，看所围成的形状是否为平行四边形。

三、实验器材

方木板、白纸、弹簧测力计(两个)、橡皮条、轻质小圆环、三角板、刻度尺、图钉(若干)，铅笔。

四、实验步骤

1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。

2．用图钉把橡皮条的一端固定在G点，橡皮条的另一端挂上小圆环，橡皮条的原长为GE，如图甲所示。

3．用两个弹簧测力计分别勾住小圆环，用手通过两个弹簧测力计共同互成角度地拉动小圆环至某点O，橡皮条伸长的长度为EO。记录两弹簧测力计的读数F₁、F₂，用铅笔描下O点的位置及此时两弹簧测力计拉力F₁、F₂的方向，如图乙所示。