教材分析:
该板块的活动主题是“认识新人”（Get to know new people），选取了高中开始时的常见校园场景，复习和巩固初中学过的语言功能项目——作介绍和打招呼（making introductions and greetings）。学生最后要能够自编对话，根据不同的场合和谈话对象选择适当的语言打招呼、介绍自己或他人。
教学目标与核心素养:
1. 学生能正确使用本节课的重点单词。
2. 学生能掌握元音字母的发音规律，并利用这些规律准确辨音。
3. 学生能用恰当的语言打招呼、介绍自己或他人。
4.学生能了解中外高中学生在开学之初的学习生活及感受。
重点:
1.掌握重点单词的使用。
2.引导学生通过听对话获取关键信息，并能使用得体的语言打招呼、介绍自己或他人，建立良好的人际关系。。
难点:
使用得体的语言打招呼、介绍自己或他人。
教学过程:
Step1 Lead-in
1.让学生理解名言。“A thousand-mile journey begins with the first step. Do you think so？
2.学生进一步探讨first step的含义，同时关注逻辑思维能力的培养。教师可以板书下面的句子结构：A thousand-mile journey begins with,because/so教师提出下列问题启发学生思考：What's your first step？Do you think the first step is very important/challenging？
3.学生看单元标题和主题图，并讨论开篇页Look and discuss 中的问题。
4.学生阅读本单元学习目标，了解主要学习活动和内容。
