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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2022秋高中生物选择性必修2第4章人与环境第2节生物多样性及其保护课后训练
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小969 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/10/25 10:15:12
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资源简介
1.生物多样性的三个层次中,最核心的并关系到其他两个层次存亡的是(  )
A.遗传多样性     B.物种多样性
C.生物群落多样性 D.生态系统多样性
答案:D
2.建立自然保护区后,某地过去难觅踪迹的大型野生肉食性动物和植食性动物种群得到了恢复。数年后,出现了保护区中的某种大型植食性动物经常到保护区外的农田中觅食的现象。针对该现象,下列叙述最为合理的是(  )
A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系
C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助
D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强
答案:D
解析:该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强,保护区内资源不足,需要外出觅食。
3.人类活动对生物多样性产生了很大影响。下列措施中,有利于保护生物多样性的是(  )
A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把湿地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量
答案:B
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