明课程标准
扣核心素养
1.通过实验探究，了解温度对化学平衡状态的影响。
2.能运用温度对化学平衡的影响规律，推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化。
变化观念与平衡思想：形成化学变化是有条件的观念，认识温度对化学平衡移动的影响，能运用化学平衡移动原理分析影响化学变化的因素。
证据推理与模型认知：能建构、理解、描述温度对平衡移动影响模型，并运用模型解释或推测相关的化学问题。
科学探究与创新意识：能依据推测提出探究课题，并设计实验方案，组装实验仪器，与同学合作完成实验操作，能运用多种方式收集实验证据，基于实验事实得出结论，并能提出自己有创意的看法。
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