本节课是高中英语第二册Unit 4 InformationTechnology的第四课，课型是复习课，包括了写作、阅读和口语表达，写作课主要向其他人展示个人资料，包括个人兴趣爱好。阅读课有两篇文章，一篇主要向学生们介绍了用高科技方式展现清明上河图和敦煌洞穴壁画；另一篇主要向学生介绍了如何使用电子智能手表。口语表达在主要是运用本单元所学词汇、语法表达出高科技对我们生活的作用和影响。通过本节课的学习，学生将在英语听、说、读、写综合方面的能力得到提高。
1. 语言技能目标
（1）学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；
（2）用所学的词汇和语言的对课文进行复述；
（3）学生能够借助已知的关键信息，适当补充辅助信息，写出完整的个人资料，并适当使用观点表达句式。
2. 语言知识目标
（1）能够正确运用以下可以表达自己观点的句式进行写作：I believe..., In my opinion...,That’s why I believe that..., I think...等
（2）能正确认知并且运用以下词汇和短语：pavilion, be amazed by, the sight of, digitisation, animated, blow, combine, projection, make...adj.., see sb/sth do/doing, treasure, remote, invaluable, sculpture, routine, track, fitness, frame, available, be access to...,adapt, accurate等。
3. 文化意识目标
（1）了解如何正确、恰当向他人介绍自己；
（2）了解我国历史文化遗产，增强爱护文化遗产意识。
