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高中语文编辑
2023版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点1正确使用词语包括熟语
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1672 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/9/23 10:31:00
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

2.辨析方法

主要使用“语素区分法”。所谓“语素”,就是词中最小的音义结合体,大多数情况下就是指单个字。两个近义词往往含有相同的语素,而这些相近词语的意义差别,往往落在两词相异的语素上。所以,只要提取出相异的语素来加以研究,就可以相对容易地找到两个近义词的区别。例如“疏离”与“疏远”,两词的相异语素是“离”和“远”,这两个语素在原词中均表示“疏”的结果,只是结果不同:“离”只表“疏”的状态,并不强调“疏”的程度;而“远”则表“疏”的程度,且程度较重。

【边练边悟】

1.阅读下面的文字,完成下题。

高洁孤傲、纤尘不染一直是中国文人的理想追求,这种追求甚至已经内化成文人生命的一部分。他们借草木抒发,写出来的文字、绘出来的图画,或浓郁,或清淡,其中________的情思却是真切动人。以文人的眼睛观来,山间泽畔的草木不再是天地之间孤立的一丛丛植物, 而是以其自然特性________着自身的生命与情怀。

中国文化中的“比德”传统,使得无情之草木能够寄寓文人之高尚人格。中国先民敬天重生,以为万物有灵、天人合一,人应当效法自然。而在与天地精神往来的过程中,又浸透着伦理道德观念,所谓“寄情万物,皆以养德”,以自然万物的物理属性________人格德行的“比德”传统就这样诞生了。孔子说“智者乐水,仁者乐山。”以山水比拟君子之德行。屈原将比德的范围________到山川草木,也正是屈原对“比德”传统开拓的原因,才让后人知晓山川之有性、草木之有情。

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