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高中语文编辑
2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第4讲仿用变化句式课时演练
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小913 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/9/23 10:20:51
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.请仿照下面的示例,利用所给的材料,续写三句话,抒写合肥市新时期取得的成就。要求内容贴切,句式与所给示例相同。(5)

示例:突破万亿GDP,加强区域辐射,谋发展重引领,合肥正提升城市新品质。

材料:塑造 践行 承担

现代新形象 国家新使命 生态新理念

强科技揽贤才 倡导绿色生活 推进生态修复

崇文明尚传承 拥山水宜人居 打造量子中心

提升市民素养 优化教育资源 汇聚科研力量

【答案】①提升市民素养,优化教育资源,崇文明尚传承,合肥正塑造现代新形象。②打造量子中心,汇聚科研力量,强科技揽贤才,合肥正承担国家新使命。③推进生态修复,倡导绿色生活,拥山水宜人居,合肥正践行生态新理念。

2.阅读下面的文字,将画线的句子改写成排比句。要求:不得改变原意。(6)

自然界的草木鸟兽,在早期人类的眼中是神灵或超自然的化身。这些神灵以象征形式存在,多与动植物有关,如:天空飞翔的龙,被中华民族看作祥瑞、权力的象征;古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征;春天盛开的樱花在日本武士眼中象征了生命短暂和无所畏惧……

【答案】示例一:天空飞翔的龙,被中华民族看作祥瑞、权力的象征;沙漠中爬行的圣甲虫,被古埃及人看作再生和复苏的象征;春天盛开的樱花,被日本武士看作生命短暂和无所畏惧的象征……

示例二:中华民族把天空飞翔的龙看作祥瑞、权力的象征;古埃及人把在沙漠中爬行的圣甲虫看作再生和复苏的象征;日本武士把春天盛开的樱花看作生命短暂和无所畏惧的象征……

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