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高中语文编辑
2023版高考语文一轮总复习第3部分语言文字运用专题7语言文字运用Ⅱ第3讲图文转换课时演练
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3179 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/9/23 10:20:08
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
示例二:图2 新门神
(2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练,号召有力。
图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统,巧妙贴切。
2.对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解,不正确的一项是(3分)(  )
时间节点
1994—2008
2008—2016
2016
技术特性
PC互联网
移动互联网
智能物联网
联结主体
电脑互联
人与人互联
物与物互联
代表性
应用
门户(邮件、
搜索、新闻)
博客、微博、
微信
云、短视频、
VR、AI
普及率
0—20%
20%—50%
50%
中外比较
追随阶段
部分自主
阶段
部分引领
阶段
A.自1994年融入国际互联网大家庭以来,中国网民数量不断增加,互联网普及率现在已经超过50%。
B.中国互联网经历了电脑互联、移动互联后,当下已进入智能物联网时代,其联结主体是物与人互联。
C.伴随着技术的不断进步,中国互联网的应用形式日趋丰富,目前的代表性应用有云、短视频、VR、AI等。
D.中国互联网从模仿与追随起步,通过多年努力,如今已在一些领域实现自主创新,甚至有所超越。
【答案】B 【解析】“其联结主体是物与人互联”错误,根据表格第三行最后一栏可见,“智能物联网”的联结主体是“物与物互联”。
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