1．通过阅读人类认识原子结构的历程，了解“原子结构模型的演变”，知道科学家探索原子结构的艰难过程，提高学生科学探究与创新意识的化学学科核心素养。
2．通过原子构成认识质量数的含义，熟悉AZX中各微粒数间的关系，培养证据推理与模型认知的化学学科核心素养。
3．辨析比较元素、核素、同位素的异同，培养宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。
4．了解核素在人类科技发展中的重要应用。认识化学作为一门自然科学，学科发展的目的是服务于社会。
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册
