1.一只松鼠站在树上,两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时,松鼠也跟着他们转。这时,一个猎人说:“我们已经围绕松鼠转了一圈了。”另一个猎人却说:“我们没有围绕松鼠转一圈,因为我们看到的始终只是松鼠的正面。”两人争得不可开交。从科学思维角度看,两个猎人发生争论的原因在于 ( )
A.不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵
B.不明白“围绕松鼠转一圈”的外延
C.犯了“定义过宽”的逻辑错误
D.犯了“否定定义”的逻辑错误
答案 A
2.南唐后主李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”词人把心中国破家亡的愁恨比作春天绵延东流的江水,将其化为具体鲜明的形象。这表明形象思维具有 ( )
A.思维表达的情感性 B.基本单元的形象性
C.思维表达的严谨性 D.运行方式的想象性
答案 A
3.甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。甲说:我班所有的同学都参加了。乙说:如果张帆没参加,那么李航也没参加。丙说:李航参加了。丁说:我班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说法不正确,由此可知 ( )
A.甲说的不正确,张帆没参加
B.乙说的不正确,张帆参加了
C.丙说的不正确,张帆没参加
D.丁说的不正确,张帆参加了
答案 D
4.“书籍是人类进步的阶梯”,这个对“书籍”下的定义 ( )
A.正确,是对书籍本质属性的反映
B.正确,遵循了必要的逻辑规则
C.错误,没有概括书籍全部的外延
D.错误,违背了定义不应使用比喻的逻辑规则
答案 D
