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高中历史编辑
【部编版】(新教材)2021-2022年高中历史必修上册第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第8课三国至隋唐的文化学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1642 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/7/1 16:40:21
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资源简介

一、思想

1.儒学、道教与佛教的发展

(1)魏晋南北朝时期

本土宗教道教在民间广为传播,并受到儒学的影响,主张贵儒尊道

佛教在中国盛行,也吸收儒、道的思想,渐趋本土化。

作为主流统治思想的儒学,自身开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。

(2)隋唐时期

隋朝时期,儒学家提出儒、佛、道三教合归儒,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。

唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。

武则天时,佛教在社会上有很大发展,形成不同宗派。

2.反佛思想

(1)原因:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入。

(2)表现

南朝无神论思想家范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。

北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。

(3)影响:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。

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