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高中语文编辑
江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、连云港、宿迁)2022届高三下学期第三次调研测试(5月)(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小957 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/6/23 20:29:41
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

一、 现代文阅读(35)

() 现代文阅读(本题共5小题,19)

阅读下面的文字,完成15题。

材料一:由于基因编辑的影响涉及人类对疾病与健康的理解,对人伦关系的判断,甚至对生命本质的认识,即便未来它在技术上不再存在不确定性和风险,甚至使用价格不再昂贵,在人身上使用基因编辑技术也仍然需要进行慎重的伦理省思。

基因编辑技术引起的伦理忧虑之一,是使用基因编辑技术是否会破坏我们对人类同一性的认识。虽然关于的本质学术界并没有形成共识,但从生物的角度来认识人之为人至少是一个可供参考的方案。当我们为了某种目的改变某个人的基因,很可能会破坏他之所以为人的基因结构。在这种情况下,即便他的外貌与人类还很相似,行为也未曾有所不同,但我们是否还可以认定他是

基因编辑技术的运用也容易破坏传统的人伦关系。血缘关系、人伦秩序是建立在一定的基因相似度基础之上的。如果父母基于某种考虑,修改甚至重新编辑了胎儿相应的遗传基因,可能会导致父母和子女之间、兄弟姐妹之间,以及整个家族之间的人伦关系发生程度不一的变化。那么,传统的基于人伦关系的伦理原则和伦理规范将面临巨大冲击,人们的道德责任、权利和义务也需要重塑。

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