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高中生物编辑
【新人教版】2021-2022年高中生物必修3第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节一教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小966 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/6/18 9:18:53
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资源简介
第一课时:
第二章第1节通过神经系统的调节
引言:在学习新知识以前,我们一起做一个非常简单的小活动——打手(规则是彼此伸出手掌,先一方打,另一方躲,谁打到对方算谁赢,五次之后再交换),请同学们思考:刚才我们做的这两个活动,主要是在你们的什么系统的参与调节下完成的?该系统调节生命活动的基本方式是什么呢?
一、自主学习:
首先,请同学们阅读教材章引言,回答以下问题:
1、神经调节的基本方式是什么?
2、反射分为哪两种?
3、反射的结构基础是什么?包括哪5部分?
答案:1、反射指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应应答。
2、它可以分为条件反射非条件反射两类。
3、反射的结构基础是:反射弧。它通常由感受器传入神经神经中枢传出神经效应器五部分组成。
补充讲解:简单地说,反射过程是感受器感受到一定的刺激并产生兴奋,然后以神经冲动的形式经过传入神经传向神经中枢,通过分析与综合产生兴奋,经一定传出神经到达效应器,发生相应活动。其任何一个环节中断,反射都不能发生。
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